Wilhelm-Sandberger-Schule Frankenhardt (Druckversion)

Ziele

Unsere Ziele

Unsere Ziele	…und wie wir diese erreichen!
Schaffung einer positiven Lernatmosphäre Stärkenorientientierung und soziales Engagement Partizipation aller am Schulleben beteiligten Personen Gestaltung von Schule als Lern- und Lebensraum Wertschätzung besonderer Schülerleistungen in allen Lernbereichen Selbstverantwortliche Lernhaltung und selbstorganisiertes Lernen Wertschätzende Lernprozessbegleitung mit der individuellen Schülerpersönlichkeit im Mittelpunkt Miteinander und voneinander lernen Stärkung der Schlüsselkompetenzen zur Vorbereitung auf das gesellschaftliche Leben Stärkung der Medienkompetenz Diagnose- und Förderverfahren optimieren und weiterentwickeln Qualifizierte Abschlüsse (Realschulabschluss, Hauptschulabschluss) Ständige Weiterentwicklung und Qualitätsmanagement der Unterrichts- und Erziehungsarbeit	Klassenstunden Klassenlehrerteams Hochwertiges Mittagessen, Getränkeverkauf und Pausenverkauf Aktive Mitgestaltungsmöglichkeiten für Schüler durch Streitschlichter, Ersthelfer, Lernhelfer, Umweltmentoren, Sportmentoren, Patenschaften, SMV, Schülerbücherei, Schüler AGs Aktive Mitgestaltungsmöglichkeiten für Eltern auch in nicht-offiziellen Gremien (Runder Tisch) Teilnahme an Wettbewerben, Sportturnieren, Schulveranstaltungen Kontakt zur Berufs- und Arbeitswelt durch Kontakte zu Bildungspartnern, Berufsinformationszentrum, Berufsberatung an der Schule, außerschulische Partner und Praktika Individuelle Lernformen, von Lehrkräften betreute Lernzeiten, Lernentwicklungsgespräche, Schulplaner, regelmäßige Elterngespräche, rhythmisierte Tagesabläufe Umfassendes Freizeitangebot, AGs, Tischtennis, Fußball, Chor, Schüler AGs, Tischkicker, Billard, Basketball, Schülerbücherei, Computerräume, Spielgeräteverleih in den Pausen Kooperation mit außerschulischen Partnern, Betrieben, sozialen Einrichtungen, Experten Schulsozialarbeit Umfassende Projekte im Bereich Medienkompetenz, Gewalt- und Suchtprävention, Lesekompetenz Ausbildung von Junglehrerinnen (Referendariat) und Praktikanten, Studenten Ständige Qualitätsüberprüfung und Weiterentwicklung der Unterrichts- und Erziehungsarbeit durch geeignete

Unsere Ziele

…und wie wir diese erreichen!

Schaffung einer positiven Lernatmosphäre

Stärkenorientientierung und soziales Engagement

Partizipation aller am Schulleben beteiligten Personen

Gestaltung von Schule als Lern- und Lebensraum

Wertschätzung besonderer Schülerleistungen in allen Lernbereichen

Selbstverantwortliche Lernhaltung und selbstorganisiertes Lernen

Wertschätzende Lernprozessbegleitung mit der individuellen Schülerpersönlichkeit im Mittelpunkt

Miteinander und voneinander lernen

Stärkung der Schlüsselkompetenzen zur Vorbereitung auf das gesellschaftliche Leben

Stärkung der Medienkompetenz

Diagnose- und Förderverfahren optimieren und weiterentwickeln

Qualifizierte Abschlüsse
(Realschulabschluss, Hauptschulabschluss)

Ständige Weiterentwicklung und Qualitätsmanagement der Unterrichts- und Erziehungsarbeit

Klassenstunden

Klassenlehrerteams

Hochwertiges Mittagessen, Getränkeverkauf und Pausenverkauf

Aktive Mitgestaltungsmöglichkeiten für Schüler durch Streitschlichter, Ersthelfer, Lernhelfer, Umweltmentoren, Sportmentoren, Patenschaften, SMV, Schülerbücherei, Schüler AGs

Aktive Mitgestaltungsmöglichkeiten für Eltern auch in nicht-offiziellen Gremien (Runder Tisch)

Teilnahme an Wettbewerben, Sportturnieren, Schulveranstaltungen

Kontakt zur Berufs- und Arbeitswelt durch Kontakte zu Bildungspartnern, Berufsinformationszentrum, Berufsberatung an der Schule, außerschulische Partner und Praktika

Individuelle Lernformen, von Lehrkräften betreute Lernzeiten, Lernentwicklungsgespräche, Schulplaner, regelmäßige Elterngespräche, rhythmisierte Tagesabläufe

Umfassendes Freizeitangebot, AGs, Tischtennis, Fußball, Chor, Schüler AGs, Tischkicker, Billard, Basketball, Schülerbücherei, Computerräume, Spielgeräteverleih in den Pausen

Kooperation mit außerschulischen Partnern, Betrieben, sozialen Einrichtungen, Experten

Schulsozialarbeit

Umfassende Projekte im Bereich Medienkompetenz, Gewalt- und Suchtprävention, Lesekompetenz

Ausbildung von Junglehrerinnen (Referendariat) und Praktikanten, Studenten

Ständige Qualitätsüberprüfung und Weiterentwicklung der Unterrichts- und Erziehungsarbeit durch geeignete

**Besondere Inhalte der Schuljahre**
Klasse 5:	Onlinebasierte Lernstandserhebung und darauf aufbauende individuelle Förderung Berufsorientierung (entsprechend dem Konzept zur Berufsorientierung)
Klasse 6:	Berufsorientierung (entsprechend dem Konzept zur Berufsorientierung) Neues Fach Französisch auf freiwilliger Basis
Klasse 7:	Berufsorientierung (entsprechend dem Konzept zur Berufsorientierung) Fächerverbund Technik, Alltagskultur/Ernährung/Soziales kommt hinzu oder weiterhin Französisch Vorbereitung des Kurssystems ab Klasse 8 in den Fächern Mathematik, Deutsch, Englisch
Klasse 8:	Profilfach kommt hinzu (NWT oder Sport) Kompetenzanalyse „Profil AC“ Vera 8 (Vergleichsarbeiten in Mathematik, Deutsch, Englisch) GFS (Gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen) Berufsorientierung (hier: Besuch im Berufsinformationszentrum, 2-wöchige Arbeitsplatzerkundung in verschiedenen Betrieben) Laufbahnberatungsgespräche und erste Laufbahnentscheidung
Klasse 9:	GFS (Gleichwertige Feststellung von Schülerleistungen) Hauptschulabschlussprüfung möglich Berufsorientierung (entsprechend dem Konzept zur Berufsorientierung) Laufbahnberatungsgespräche und 2. Laufbahnentscheidung
Klasse 10:	Realschulabschlussprüfung (Mittlere Reife) Hauptschulabschlusprüfung möglich Berufsorientierung (entsprechend dem Konzept zur Berufsorientierung)